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北京林业大学第十一届青年教师教学基本功比赛评分标准

点击数:     日期:2015-11-23

一、教案评分标准

项目

评价内容

基本情况

1.教案需包含的各要素齐全、完备

2.教学目标明确,符合教学大纲要求

3.符合学生认知水平,有利于激发学生的学习兴趣

教学内容

1.重点突出、条理清晰、逻辑性强

2.内容充实,信息量适度、深浅适度

3.引入学科前沿知识,以研促教

4.理论联系实际,注重培养学生创新能力、解决问题的能力

教学方法

1.注重体现启发式教学方法,培养学生创造思维

2.体现因材施教。课件针对性强,知识点突出,按照不同层次的学生应用不同的启发引导方法

作业布置

1.符合课程内容,要求明确,量度适中,有针对性、层次性和实践性,

训练内容注重知识的积累和应用

2.设计合理且具有创新性,能启发学生思维

3.过程性考核和完成性考核相结合,考核形式多样化,注重学生能力的提升

 

 

 

二、课堂教学演示评分标准

项目

评 测 要 求

教学内容

教学内容充实、科学性强

符合大纲要求,能够反映最新研究成果、动态

重点突出,条理清楚,逻辑性强

能够理论联系实际,具有一定深度和广度

教学组织

观摩教学时间控制良好(20分钟)

启发性强,能有效地调动学生思维、积极性

能充分运用多媒体教学手段

教学语言与教态

普通话讲课,教学用语清晰生动,富表现力

教态自然大方,着装庄重得体,精神饱满

板书

教学过程中使用板书,并且板书布局合理

字体图表工整、美观、规范


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